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Résumé :
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La première partie de l'ouvrage décrit les pratiques de l'enseignant au quotidien : organisation de la classe en équipes d'élèves, outils tels le cahier de bord, le manuel ou le polycopié, progression sur l'année, construction d'une séquence avec focalisation sur les difficultés potentielles, préparation et bilan d'une séance illustrée par un exemple, types de dispositifs de travail possibles pour les élèves et organisation d'une séance en classe entière. La deuxième partie propose douze séquences illustrant les démarches : place dans le programme, présentation de la séquence et description des étapes (préparation, prise en main, entraînement, approfondissement).
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